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少儿编程培训来了,未来市场超过英语培训?


       说到程序员,大多数人会马上联想到IT人士。业内人士认为,编程作为当今国际社会公认的重要技能,在西方发达国家已经成为基础教育的重要组成部分,国内少儿编程虽然发展相对滞后,但前景广阔,市场亦可谓“相当乐观”。

  而在近几年,少儿编程教学在不少发达国家已经很流行。早在2014年,英国政府通过新的政策,规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程,随后法国、美国也将编程列入初等教育选修范围内。“当孩子学会编程,就会开始思考世界上的一切过程。”这是麻省理工学院媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克(MitchelResnick)的观点,他是一位儿童编程的倡导者。他的一大贡献是编写了Scratch,一种适合儿童使用的编程语言。哪怕不会拼写单词,4-5岁的儿童也可以用它来学习编程和计算机命令的基础知识。现在,Scratch已经有了成百上千万的用户。

  STEAM是五个单词的缩写:Science(科学),Technology(技术),Egineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)。STEAM是美国政府提出的教育倡议,即加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育,并鼓励学科融合。

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  而编程教育被认为是一项与STEAM教育高度契合的教育模式。少儿编程对于基础教育具有巨大作用,不仅在数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能上,在跨学科学习和融合学科实践上也具有正面效果。此外,同时在培养少儿的创造性、团队协作以及数据和系统思维能力等高阶能力。

  以一个完整的小游戏开发为例,编程除了需要设计基本的游戏模式和关卡之外,游戏中的人物形象、对话、背景音乐以及故事情节的发展等都需要开发者或者开发团队来制作。因此,对少儿编程持正面看法的人普遍认为,未来编程教育的市场是当前英语教育无法比拟的。

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